İçeriğe geç

BİLGİ KARTLARI · 1. ÜNİTE · 6. KONU

Felsefenin Bireysel ve Toplumsal İşlevi

Bilgi kartları

0 / 15 BİLİNİYOR

SORU

İlerlemen bu cihazda saklanır.

  1. Felsefenin üstlendiği görev İlk Çağ, Orta Çağ ve Rönesans’tan sonra nasıl değişmiştir?

    İlk Çağ’da hakikati arayan bir uğraştı. Orta Çağ’da evreni dinî bir bakış açısıyla anlamlandırmaya çalıştı. Rönesans’la birlikte ağırlığı akla verip bilimlerin ilerlemesine destek oldu.

    Kavram: HAKİKAT

  2. Felsefenin görevi çağdan çağa değişse de değişmeyen yönü nedir?

    İnsanı düşünmeye, sorgulamaya ve anlamaya yöneltmesi; onun ufkunu genişleterek kendini ve çevresini daha iyi tanımasına yardım etmesidir.

    Kavram: BİREYSEL İŞLEV

  3. Felsefi düşünme bir sorunla karşılaşan kişiye ne kazandırır?

    Tek çözüme takılmadan başka seçenekler üretmeyi ve olayları farklı bakış açılarından değerlendirerek karar vermeyi kazandırır.

    Kavram: BİREYSEL İŞLEV

  4. Felsefe, bir düşüncenin doğru mu yanlış mı olduğuna kimin karar vermesi gerektiğini öğretir?

    Bu kararı başkasının değil, kişinin kendisinin vermesi gerektiğini öğretir.

    Kavram: ELEŞTİREL DÜŞÜNME

  5. Felsefe bir sonuca varma konusunda kişiye ne öğretir?

    Elindeki en sağlam gerekçelere dayanarak bir sonuca ulaşmayı, bu sonucun zamanla değişebileceğini kabul etmeyi ve vardığı sonucu değerlendirmeyi öğretir.

    Kavram: GEREKÇE

  6. Felsefi düşünmenin bireye kazandırdığı beceriler arasında hangi düşünme becerileri sayılır?

    Eleştirel düşünme ve akıl yürütme becerileri sayılır.

    Kavram: AKIL YÜRÜTME

  7. 2007’de Dundee Üniversitesinde yapılan araştırma neyi ortaya koymuştur?

    Felsefi düşünmenin öğrencilerin IQ puanını 6,5 puan yükselttiğini ortaya koymuştur.

    Kavram: BİREYSEL İŞLEV

  8. Dünya Felsefe Günü ne zaman ilan edilmiştir ve ne zaman kutlanır?

    UNESCO tarafından 20 Kasım 2002’de ilan edilmiştir. Her yıl kasım ayının üçüncü perşembesi kutlanır.

    Kavram: DÜNYA FELSEFE GÜNÜ

  9. 2013 Dünya Felsefe Günü’nün teması neydi ve hangi kavramlar tartışıldı?

    Tema "Kapsayıcı Toplumlar, Sürdürülebilir Bir Gezegen" idi. Sosyal adalet, dayanışma, dışlanma ve kapsayıcılık kavramları tartışıldı.

    Kavram: KAPSAYICILIK

  10. UNESCO 2013 Dünya Felsefe Günü etkinliğiyle felsefenin hangi rolünü öne çıkarmıştır?

    Toplumsal eşitsizliklerin azaltılmasında ve kapsayıcı bir gelecek kurulmasında felsefenin rolünü öne çıkarmıştır.

    Kavram: SOSYAL ADALET

  11. Çocuklar İçin Felsefe (P4C) yaklaşımında çocuklar ne yapar?

    Kendilerine verilen bir hikâye, soru ya da kavram üzerinde birlikte düşünür. Nedenleri sonuçlara bağlamayı, farklı görüşleri karşılaştırmayı ve düşüncelerini gerekçeleriyle anlatmayı öğrenir.

    Kavram: ÇOCUKLAR İÇİN FELSEFE (P4C)

  12. Pamukkale Üniversitesi Çocuk Üniversitesindeki felsefe atölyesi çocuklara hangi becerileri kazandırmıştır?

    Günlük hayattan seçilen kavramları tartışan çocuklar yaratıcı, eleştirel ve iş birliğine dayalı düşünme becerilerini geliştirmiştir.

    Kavram: ÇOCUKLAR İÇİN FELSEFE (P4C)

  13. 5. Felsefe ve Sağlık Sempozyumu’nda sağlık kavramı nasıl ele alınmıştır?

    Beden, zihin ve ruh birlikte düşünülerek ele alınmıştır. Tıp etiği, teknolojinin ve yapay zekânın tıpta doğru kullanımı, sağlık hakkı gibi konular tartışılmıştır.

    Kavram: TIP ETİĞİ

  14. Eşleştir: Dünya Felsefe Günü / Çocuk Üniversitesi atölyesi / Felsefe ve Sağlık Sempozyumu. Hangisi hangi konuyu tartışmaya açmıştır?

    Dünya Felsefe Günü toplumsal eşitsizlik ve kapsayıcılığı, Çocuk Üniversitesi atölyesi çocukların birlikte düşünme becerisini, Felsefe ve Sağlık Sempozyumu sağlık ve tıp etiğini tartışmaya açmıştır.

    Kavram: TOPLUMSAL İŞLEV

  15. Felsefe birey ve toplum olma sürecine nasıl katkıda bulunur?

    İnsanın ufkunu genişleterek kendini ve içinde yaşadığı dünyayı daha iyi tanımasını sağlar. Böylece hem bireyin hem toplumun gelişmesine katkıda bulunur.

    Kavram: TOPLUMSAL İŞLEV